Le coaching des enfants

Le coaching est également utilisé pour accompagner les enfants en difficultés scolaires ou familiales.

Dans le cadre scolaire, il arrive fréquemment qu’un enfant qui n’aime pas un enseignant, n’aime pas non plus la matière enseignée par ce dernier. L’enfant peut même ne pas être bien, dès qu’il entend parler de l’école.

Ce mal être chez l’enfant peut être visible si l’enfant l’exprime à son entourage, soit le garder pour lui, ce qui peut engendrer chez lui un mauvais état général.

Dans le cas où l’enfant exprime son ressenti à son entourage, et plus exactement à une personne qui puisse garder une certaine neutralité, c’est à dire une absence de jugement envers l’enfant. Ce dernier peut se sentir en confiance et peut parler en toute liberté sur son manque d’intérêt, à titre d’exemple, pour :

  Tout apprentissage (lecture, écriture, devoirs de mathématiques, etc.) En revanche, une forte motivation pour les jeux, les DVD, etc.

Les parents qui décident de choisir un coach pour accompagner leur enfant (une personne neutre extérieure à l’environnement familial)sont toujours satisfaits des résultats obtenus.

Il se peut qu’au début, l’enfant rejette l’idée d’être accompagné par un coach. Car les réactions de l’enfant récoltées à chaud sont très émotives. Une fois ces ressentis maîtrisés, l’enfant parle plus librement et de façon plus rationnelle de l’école.

D’autres problèmes liés au milieu scolaire se posent quand certains enfants n’aiment pas lire ni écrire, font d’énormes fautes d’orthographe et écrivent comme ils parlent. En lecture, les enfants accrochent sur les mots empêchant une lecture fluide. Ainsi l’écriture et la lecture constituent des réels obstacles pour progresser.

Certains obstacles rencontrés par l’enfant à la compréhension sont :

  Un mot ou un concept (parlé ou écrit) dont la définition est mal comprise ou incomplète,
  L’absence de réalité du sujet (manque de représentation ou de pratique),
  La progression du programme est trop rapide ou il manque des éléments importants pour comprendre...

Chacun de ces obstacles provoque des phénomènes physiologiques facilement décelables auxquels nous pouvons y remédier. Le coach propose un accompagnement adapté à chaque enfant et fixera avec ce dernier des règles claires et précises pour atteindre l’objectif attendu. L’enfant reprendra à chaque séance de coaching, confiance en lui et pourra se surpasser et positiver l’image de l’école.

Il est également important de faire participer l’enfant à un projet tel que le développement durable qui, lui redonnera une confiance durable en lui permettant de ne plus avoir de doutes sur son potentiel. Il pourra ainsi créer des amitiés durables avec d’autres enfants lors d’une classe verte par exemple.

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